家长导致的“儿童强迫症”？

很多家长往往按如何预防癫痫病发作照自己心目中的理想孩子标准来要求子女，要他们建立起完美的生活和学习习.谧，结果却导致相当一部分学生陷入唯美主义中，做事过于谨慎，以致出现不停洗手、关门、反复核对功课，不能自抑的状况。

造成儿童心理问题的最主要原因癫痫患者如何检查在于学习至上的错误家庭教育观念。一些家长望子成龙心切，期望值过高，把孩子的学习看得过重。父母的这种观念通过各种方式传递给孩子，往往造成子女学习压力过重。其次，社会上成才观念的误区也间接影响了孩子的心理健康，使他们认为只有成都治疗癫痫病的医院上大学才是成才，否则就要被家庭和社会歧视，迫使孩子把过多的时间投在学习上，影响了孩子的社会能力和实践能力四川癫痫培养，人际关系问题四川癫痫也随之产生。此外，学校片面追求升学率也影响了孩子的心理健康，有的教师为了提高学生的学习成绩，用挖苦、尖刻的语言刺激学生，更加重了学生的心理负担。为防止儿童心理精神疾病的发生，父母应主动调节好自己的心理期望值。对于人格障碍的预防，首先要提倡正确的父母养育方式，应该创造和睦温馨的家庭环境，培养独生子女的独立性，矫正不良的行为习惯，促进人格健康发育。鉴于父母关系不和睦、单亲家庭对杳少年人格产生的消极影响，父母、教师和有关社会工作者应关心有问题家庭的杳少年，为他们提供足够的心理支持和应有的社会关爱。除了学习，孩子们都有爱玩的天性。在玩耍中，他们学会了与人相处，模仿伙伴们的为人处世方法，学会忍让、宽容、合作等人际交往的优良品质和性格，这是儿童自我发展的需要。违背孩子成长的正常发展规律，管束过严，经常打骂，会形成两类性格的孩子:一类孩子压抑天性，变得内向、胆小怕事，没有自信心，敏感自卑，创造能力差，不会与人交往;另一类较倔强的孩子则形成逆反心理和反抗性格。